Ketua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO (KNIU), Itje Chodidjah, menekankan pentingnya kebijakan pendidikan yang berkelanjutan dan tidak terpengaruh oleh dinamika politik. Menurutnya, kebijakan pendidikan yang sering berubah atau terhenti sebelum benar-benar dilaksanakan dapat menghambat kualitas pendidikan secara keseluruhan. “Jika kebijakan baru sudah mulai dijalankan, tetapi kemudian tiba-tiba dihentikan atau diganti, hal ini akan mempengaruhi proses pendidikan dan kualitas yang ingin dicapai,” ujar Itje pada Kamis, 19 Desember 2024.

Itje juga mengkritik ketidakmampuan banyak mahasiswa dalam mengembangkan pemikiran kritis terkait bidang yang mereka tekuni. Ia menyebutkan bahwa pendidikan pada tingkat PAUD hingga SMA masih terlalu fokus pada aspek pengetahuan akademik tanpa memberikan perhatian yang cukup pada pengembangan keterampilan praktis dan sikap. “Keterampilan dan sikap sering kali terabaikan karena lebih sulit diukur, padahal kedua hal tersebut sangat penting dalam membentuk pemikiran kritis yang diperlukan di dunia kerja,” jelasnya.

Sebagai solusi, Itje menyarankan agar kebijakan pendidikan lebih fokus pada perbaikan kualitas guru dengan memperhatikan aspek jangka panjang. Perbaikan tersebut diharapkan dapat menciptakan dampak positif yang berkelanjutan bagi setiap jenjang pendidikan, dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi. “Pendidikan bukan hanya soal bagaimana lulus dari sekolah dengan membawa ijazah atau sertifikat, tetapi lebih penting adalah bagaimana proses pendidikan dapat meningkatkan kualitas berpikir, berperilaku, dan berkompeten bagi para peserta didik,” tegasnya, menambahkan bahwa pendidikan yang holistik harus memperhatikan aspek intelektual, keterampilan, dan karakter secara bersamaan.